¿Qué es Alkibla 314?
Alkibla 314 es un proyecto colaborativo realizado por un grupo de profesores y alumnos del IES Alquibla de La Alberca (Murcia), que nace de la inquietud de experimentar nuevas estrategias metodológicas que fomenten el aprendizaje activo, autónomo y colaborativo de los alumnos dentro del aula.
A través de la realización este proyecto multidisciplinar, se persigue dar una respuesta educativa más adaptada a la características de nuestros alumnos, respondiendo a sus inquietudes y generando escenarios de aprendizaje más motivadores y atractivos.
Durante la realización de todas las actividades que componen el proyecto, los alumnos, trabajando en equipos (misiones), se verán inmersos en una aventura a través del tiempo y el espacio, de la cual serán al mismo tiempo protagonistas y co-creadores. La construcción del relato de ciencia ficción Alquibla 314 funciona como la columna vertebral del proyecto, a partir de la que el profesorado irá diseñando un serie propuestas didácticas curriculares que proporcionan la línea argumental de la novela.
La gamificación de los procedimientos de evaluación de las actividades propuestas al alumnado, le proporciona al proyecto un carácter lúdico, que tiene la intención de facilitar la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en los estudiantes.
Con estas premisas iniciales, los profesores participantes de este proyecto aunando sus esfuerzo y cargados de ilusión guiarán a sus alumnos a través de una aventura de conocimiento, creatividad y acción.
A través de la realización este proyecto multidisciplinar, se persigue dar una respuesta educativa más adaptada a la características de nuestros alumnos, respondiendo a sus inquietudes y generando escenarios de aprendizaje más motivadores y atractivos.
Durante la realización de todas las actividades que componen el proyecto, los alumnos, trabajando en equipos (misiones), se verán inmersos en una aventura a través del tiempo y el espacio, de la cual serán al mismo tiempo protagonistas y co-creadores. La construcción del relato de ciencia ficción Alquibla 314 funciona como la columna vertebral del proyecto, a partir de la que el profesorado irá diseñando un serie propuestas didácticas curriculares que proporcionan la línea argumental de la novela.
La gamificación de los procedimientos de evaluación de las actividades propuestas al alumnado, le proporciona al proyecto un carácter lúdico, que tiene la intención de facilitar la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva en los estudiantes.
Con estas premisas iniciales, los profesores participantes de este proyecto aunando sus esfuerzo y cargados de ilusión guiarán a sus alumnos a través de una aventura de conocimiento, creatividad y acción.